14
Juin
A Poul-Fetan, en 1850
Par Jean CP-CE1 • Publié le 14/06/2024
Par Jean CP-CE1 • Publié le 14/06/2024
Jeudi 13 juin 2 024, à 8h45, nous sommes partis de l’école du Sacré-Cœur d’Iffendic en direction de Poul-Fetan dans le Morbihan. Nous avons voyagé en autocar.
Nous sommes arrivés vers 10h30 et nous avons été accueillis par Mathurin et Peggy. Nous avons posé nos sacs sous une tente puis nous sommes passés aux toilettes.
Nous sommes allés au lavoir, en 1850 il n’y avait pas de machine à laver. Dans les maisons, il n’y avait pas d’électricité ni de robinets : pas de frigo, de téléphone, de télé, de console de jeu, d’ampoule, d’écran. Les enfants allaient chercher de l’eau tous les matins à la fontaine, avec des seaux.
Pas de douche, on se lavait dans la rivière ou dans un baquet. Il n’y avait pas non plus de toilettes à eau.
La nourriture était cuite sur le feu, dans la cheminée.
Le soir, les anciens racontaient des histoires autour de la cheminée. On pouvait s’éclairer à la bougie.
Ils dormaient dans des lits-clos (un pour les parents, un pour les enfants).
Dans la maison, il y avait des animaux : 2 ou 3 vaches, des poules dans un trou du mur, des moutons et des chèvres.
Dans les maisons, nous avons préparé du beurre et de la bouillie de blé noir.
Pour le beurre, nous avons utilisé de la crème dans la baratte. Avec le piston, nous avons battu la crème jusqu’à avoir du beurre. On a vidé le beurre dans un plat, on l’a rincé, on l’a salé et on l’a mis dans un moule. On a fermé pour que le beurre prenne la forme du moule. Il y avait un dessin de fleur, comme un signature.
Nous avons goûté le beurre et la bouillie. Miam!
C’était déjà l’heure du pique-nique. Après le repas, nous avons profité d’une récréation.
Ensuite, nous sommes allés voir les animaux : 4 moutons, puis 2 vaches dont une pie noire.
Nous sommes allés voir le four pour cuire le pain.
Après nous sommes allés dans la maison du textile. Une dame filait de la laine avec son rouet. Elle nous a expliqué comment teindre la laine : on chauffe de l’eau, on y met la laine, du colorant (de la fougère pour le vert, des pelures d’oignon pour le jaune) et enfin de l’urine pour fixer la couleur !
Pour finir, nous sommes allés nous costumer pour prendre une photo de classe.
Compte-rendu collectif des CP-CE1
Nous sommes arrivés vers 10h30 et nous avons été accueillis par Mathurin et Peggy. Nous avons posé nos sacs sous une tente puis nous sommes passés aux toilettes.
Nous sommes allés au lavoir, en 1850 il n’y avait pas de machine à laver. Dans les maisons, il n’y avait pas d’électricité ni de robinets : pas de frigo, de téléphone, de télé, de console de jeu, d’ampoule, d’écran. Les enfants allaient chercher de l’eau tous les matins à la fontaine, avec des seaux.
Pas de douche, on se lavait dans la rivière ou dans un baquet. Il n’y avait pas non plus de toilettes à eau.
La nourriture était cuite sur le feu, dans la cheminée.
Le soir, les anciens racontaient des histoires autour de la cheminée. On pouvait s’éclairer à la bougie.
Ils dormaient dans des lits-clos (un pour les parents, un pour les enfants).
Dans la maison, il y avait des animaux : 2 ou 3 vaches, des poules dans un trou du mur, des moutons et des chèvres.
Dans les maisons, nous avons préparé du beurre et de la bouillie de blé noir.
Pour le beurre, nous avons utilisé de la crème dans la baratte. Avec le piston, nous avons battu la crème jusqu’à avoir du beurre. On a vidé le beurre dans un plat, on l’a rincé, on l’a salé et on l’a mis dans un moule. On a fermé pour que le beurre prenne la forme du moule. Il y avait un dessin de fleur, comme un signature.
Nous avons goûté le beurre et la bouillie. Miam!
C’était déjà l’heure du pique-nique. Après le repas, nous avons profité d’une récréation.
Ensuite, nous sommes allés voir les animaux : 4 moutons, puis 2 vaches dont une pie noire.
Nous sommes allés voir le four pour cuire le pain.
Après nous sommes allés dans la maison du textile. Une dame filait de la laine avec son rouet. Elle nous a expliqué comment teindre la laine : on chauffe de l’eau, on y met la laine, du colorant (de la fougère pour le vert, des pelures d’oignon pour le jaune) et enfin de l’urine pour fixer la couleur !
Pour finir, nous sommes allés nous costumer pour prendre une photo de classe.
Compte-rendu collectif des CP-CE1
Photos (73)
Robin Suzanne • 03/07/2024 17:53
Un beau voyage dans le passé et découverte de la vie d'autrefois, à l'ancienne comme dit Krystyna. Bravo aux enseignants qui s'investissent dans ces projets.
Robin Suzanne • 01/07/2024 10:01
Quelle chance pour les enfants de découvrir la vie d'autrefois,"à l'ancienne" comme dit Krystyna ! Merci à vous les enseignants d'organiser ces sorties.
